STEAM e strumenti digitali inclusivi

Descrizione:

Il corso è sviluppato in collaborazione con Pedagogisti professionisti ed ha una durata complessiva di 25 ore così strutturate:
- 8 ore sincrone con formatore da remoto
- 11 ore in autoapprendimento su piattaforma di e-learning
- 6 ore di sperimentazione autonoma in classe

In un ambiente di apprendimento digitale con l’utilizzo, anche, di piattaforme per la realtà aumentata e virtuale lavoreremo su alcunestrategie inclusive. Vedremo il Pensiero computazionale applicato a livello interdisciplinare dalle materie scientifiche a quelle umanisticheper sviluppare le competenze degli alunni in base al DigComp 2.2.
Il corso offrirà un’introduzione al Coding e alla realtà virtuale e aumentata, che permetterà di imparare a narrare storie di successo e adanimarle attraverso l’ambiente di programmazione realizzando storie in realtà virtuale e aumentata.
Nel corso si affronteranno i temi della valorizzazione delle diversità, dell'educazione inclusiva e dell'uso critico e consapevole delle tecnologienelle STEAM.

Competenze acquisite in uscita:
- Uso di metodologie innovative nella didattica STEAM
- Gestione inclusiva del gruppo classe
- Creazione di ambienti didattici collaborativi
- Livello DigCompEdu 2.2: A2 (Esploratore)